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  1. 千葉経済大学
  2. 千葉経済論叢(全文)第20号~第71号
  3. 第66号

大学におけるオンデマンド授業の改善点について

https://lib.cku.repo.nii.ac.jp/records/1603
https://lib.cku.repo.nii.ac.jp/records/1603
1953a294-b7bd-4ad9-967b-7c05a0ff9810
名前 / ファイル ライセンス アクション
chibakeizaironso66_10.pdf chibakeizaironso66_10.pdf (2.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-06-30
タイトル
タイトル 大学におけるオンデマンド授業の改善点について
言語 ja
タイトル
タイトル The improvements in on-demand classes at university
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 出席管理
キーワード
主題Scheme Other
主題 Microsoft Teams
キーワード
主題Scheme Other
主題 Insights
キーワード
主題Scheme Other
主題 Microsoft Word
キーワード
主題Scheme Other
主題 Microsot Excel
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 串山, 寿

× 串山, 寿

ja 串山, 寿

ja-Kana クシヤマ, ヒサシ

en Kushiyama, Hisashi


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三浦, 洋子

× 三浦, 洋子

ja 三浦, 洋子

ja-Kana ミウラ, ヨウコ

en Miura, Yoko


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 オンデマンド授業は、教員は授業の資料をアップロードし、学生は受講したい時に好きな時間に受講ができるメリットがある一方、学生の自主性に任せることによる授業の理解度のバラツキが考えられる。
新型コロナウイルス拡大の影響で、オンライン授業やオンデマンド授業は当たり前になってきている中、教員は試行錯誤しながら授業を運営している。
その授業の中で、履修生と教員とのあいだで直接意志の疎通のツールとなるのはチャットであるが、そこで交わされる質疑応答では、質問の内容以前に、情報関連の用語等に関して、教員としては当然わかっているだろうと思われることを学生は知らず、双方のちぐはぐさが目立ち、往々にして一方通行にもなりうる事態が生じている。主な原因は履修生の情報関連の知識不足であり、教員側は授業の他にそれらの補充もしなければならない、ということになる。
そこで本稿では、オンライン授業やオンデマンド授業のイントロダクションとして、情報関係の基礎知識を教えることを念頭に、教育内容を考えてみた。
言語 ja
書誌情報 ja : 千葉経済論叢
en : CHIBA KEIZAI RONSO

号 66, p. 147-161, 発行日 2022-06-30
出版者
出版者 千葉経済大学
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 21876320
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12625180
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